據(jù)了解，MBA教育是應(yīng)用型的實(shí)踐性教育，學(xué)生在就讀之前，應(yīng)該具備一定的理論基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)。這樣的要求也體現(xiàn)了MBA學(xué)生中兩類主體人群的特點(diǎn)。一類是有一定的理論基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，但職業(yè)視野偏窄，又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生;另一類是有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但需要更新工商管理理論知識(shí)的學(xué)生。無(wú)論哪一類學(xué)生都需要具有一定的管理才能和培養(yǎng)潛質(zhì)。考生需要綜合考慮各方面因素，慎重選擇。

綜合：合理分配時(shí)間揚(yáng)長(zhǎng)避短

在3個(gè)小時(shí)能做出綜合試卷是每一道題是不可能的。因?yàn)榫C合考試題量很大，時(shí)間很緊。而綜合科能否考好，往往是看考生能否正確的權(quán)衡數(shù)學(xué)、邏輯、語(yǔ)文三個(gè)部分，合理分配時(shí)間，通觀全局，揚(yáng)長(zhǎng)避短。要權(quán)衡每道題的難度、所需時(shí)間和分值，確定哪些題目先做、哪些后做、哪些必做、哪些試做、哪些不做。每次考試中，簡(jiǎn)單和中等難度的題至少占70%，這70%的分?jǐn)?shù)是一定要穩(wěn)拿的;在此基礎(chǔ)上，那30%的難題則是能做就做，不會(huì)做就猜一個(gè)。

邏輯：打破常規(guī)思維不走尋常路

邏輯題其實(shí)就是考察一個(gè)人的閱讀理解能力、周密思考能力和批判思維能力。復(fù)習(xí)邏輯不必花太多的時(shí)間，也不需要死記邏輯知識(shí)，但是必須非常注重復(fù)習(xí)的方法。比如逆向思維，抓“題眼”，多做讓人費(fèi)解拗口的英語(yǔ)翻譯題等。還有這部分如果方法得當(dāng)?shù)脑挘鲱}速度是會(huì)很快的，如果解題過(guò)程中出現(xiàn)停頓很長(zhǎng)時(shí)間的狀況，就要考慮一樣是不是該轉(zhuǎn)換思路了。

寫作：立意要新觀點(diǎn)明確

很多人都不夠重視作文，因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)寫。但是在聯(lián)考中，許多高手紛紛在作文上吃了大虧。其實(shí)在MPAcc聯(lián)考中，作文是考察的重點(diǎn)，除了綜合外，英語(yǔ)也有一篇作文，所以應(yīng)該非常重視。在作文的寫作中一定要立意新穎，避免“人云亦云”，同時(shí)，把自己的觀點(diǎn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓閱卷老師能一目了然你的答題思路。

英語(yǔ)：打好基礎(chǔ)，磨煉技巧

閱讀是越來(lái)越難了，文章晦澀不說(shuō)，超綱詞匯也越來(lái)越多，所以閱讀應(yīng)該重視技巧訓(xùn)練，要做到“讀不懂文章也能做對(duì)題目”。比如占比重最大的細(xì)節(jié)題，正確選項(xiàng)往往是原文原話換一個(gè)說(shuō)法，跟原文相差太遠(yuǎn)的或是照抄原文的選項(xiàng)都是干擾項(xiàng)。

翻譯要做好，首先要分析句子結(jié)構(gòu)，其次要組織語(yǔ)言。而且正式考試時(shí)一定要打草稿，這樣才能**語(yǔ)句通順、卷面整潔、沒有遺漏。寫作：寫作大家都比較懼怕，其實(shí)沒有太大難度。多背幾篇范文，記住幾種套路。