全國會計碩士專業(yè)學位基本要求
第一部分 概況
會計專業(yè)學位教育直接面向職業(yè)需求，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、進取精神和創(chuàng)新意識，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務(wù)、審計等相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識解決實際問題的高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化的會計專門人才。會計專業(yè)學位教育培養(yǎng)人才所服務(wù)的行業(yè)領(lǐng)域廣泛，涵蓋政府部門，大中型企業(yè)、事業(yè)單位，銀行、證券、投資、保險等金融機構(gòu)，會計師事務(wù)所、咨詢公司、資產(chǎn)評估公司及其他中介機構(gòu)等各行各業(yè)。
隨著經(jīng)濟全球化的加速推進，企業(yè)跨國經(jīng)營、資本跨境流動日益頻繁，高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化的會計專門人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和關(guān)鍵性作用愈加凸顯。尤其是技術(shù)與產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新、企業(yè)組織形式和經(jīng)營方式的持續(xù)改進、大數(shù)據(jù)平臺的迅速形成和運行、電子商務(wù)平臺對商品流通流域的新擴展，以及經(jīng)濟全球化帶來的國際財務(wù)報告準則全球一體化發(fā)展的新格局，為我國會計工作帶來了巨大挑戰(zhàn)，這迫切需要培養(yǎng)會計行業(yè)所亟需的骨干人才。同時，為及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對企業(yè)會計準則實施過程中的新情況、新問題，擴大我國會計的國際影響力，也亟需培養(yǎng)一大批高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化會計專門人才。
目前，我國會計專業(yè)學位教育的層次和類型尚無法完全滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。因此，進一步優(yōu)化我國會計專業(yè)學位教育體系和結(jié)構(gòu)，發(fā)展和完善現(xiàn)有會計碩士專業(yè)學位教育項目、論證和設(shè)置會計博士專業(yè)學位教育項目，加強高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化會計專門人才的培養(yǎng)，逐步形成應(yīng)用型高級會計人才的梯次結(jié)構(gòu)和完整的會計專業(yè)學位教育體系，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，也是確立我國會計人才競爭優(yōu)勢、增強國家核心競爭力的重要途徑。
第二部分 會計碩士專業(yè)學位基本要求
一、獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
會計人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是維護市場經(jīng)濟秩序、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的重要力量。獲取會計碩士專業(yè)學位應(yīng)遵守學術(shù)道德，具備良好的專業(yè)勝任能力和職業(yè)精神等基本素質(zhì)，具體要求如下：
（一）學術(shù)道德。遵守學術(shù)規(guī)范，保護知識產(chǎn)權(quán)，維護科學誠信，尊重他人勞動成果和技術(shù)權(quán)益，嚴厲杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造等違反學術(shù)道德與學術(shù)規(guī)范的行為，維護學術(shù)聲譽；對學位論文和其他自主發(fā)表的學術(shù)論文、著作獨立承擔法律責任。
（二）專業(yè)素質(zhì)。系統(tǒng)掌握會計學科領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務(wù)、審計等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識解決實際問題；具備較強的業(yè)務(wù)能力和從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰(zhàn)略意識和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。
（三）職業(yè)道德與職業(yè)精神。遵守法律、法規(guī)，注重公眾利益與社會責任；具備良好的職業(yè)技能、職業(yè)信譽和職業(yè)作風；遵守職業(yè)紀律，保持應(yīng)有的職業(yè)謹慎；勇于承擔職業(yè)責任，擁有崇高的職業(yè)理想。
二、獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)掌握的基本知識
（一）基礎(chǔ)知識。了解國家政治、法律環(huán)境和宏觀經(jīng)濟政策，熟悉研究會計問題的基本工具和方法，掌握數(shù)學、邏輯學、現(xiàn)代信息技術(shù)、公文寫作等方面的基礎(chǔ)知識，熟練運用一門外國語。
（二）專業(yè)知識。系統(tǒng)掌握財務(wù)會計理論與實務(wù)、財務(wù)管理理論與實務(wù)、管理會計理論與實務(wù)，以及審計理論與實務(wù)等專業(yè)核心知識。在此基礎(chǔ)上，補充宏微觀經(jīng)濟、組織行為與經(jīng)營管理、法律法規(guī)、稅務(wù)、資本與戰(zhàn)略、風險與內(nèi)控等方面的專業(yè)知識，進一步完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
三、 獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)接受的實踐訓(xùn)練
會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)遵循“以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)學結(jié)合為途徑，以提高質(zhì)量為核心”的指導(dǎo)原則。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)接受與職業(yè)發(fā)展相匹配的實踐訓(xùn)練，通過案例教學、案例開發(fā)、實地調(diào)研等方式，了解會計實務(wù)，提高實踐應(yīng)用能力。
（一）案例教學等多樣化的實踐教學方式。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)接受一定比例的案例教學、現(xiàn)場參觀研討等多樣化的實踐教學課程，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力。
（二）案例研究與開發(fā)。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)積極參與案例研究與開發(fā)，在案例研究與開發(fā)的過程中，提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決企業(yè)實際問題的能力。學生參與案例研究與開發(fā)的形式包括獨立或協(xié)助指導(dǎo)老師通過實地調(diào)研形成教學案例、參與企業(yè)管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發(fā)表案例研究方面的學術(shù)成果等。
（三）第二課堂。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)積極參加由實務(wù)部門、政策制定部門和監(jiān)管部門有實踐經(jīng)驗的專家開設(shè)的講座，了解行業(yè)的動態(tài)。
（四）實踐導(dǎo)師。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)積極接受來自企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府部門等實務(wù)界具有豐富經(jīng)驗的實踐導(dǎo)師的指導(dǎo)。
（五）實習實踐。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)提交實踐計劃，并根據(jù)實踐計劃保證不少于半年的實習實踐時間。實習實踐可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進行。在完成實習實踐訓(xùn)練后，需撰寫實踐總結(jié)報告。實踐總結(jié)報告應(yīng)能夠總結(jié)實習實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，研究分析問題產(chǎn)生的原因，并提出有效的解決方案。具有三年以上財務(wù)、會計、審計等相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗的學員，可以提交專業(yè)實務(wù)工作總結(jié)報告。實踐總結(jié)報告或?qū)崉?wù)工作總結(jié)報告在通過學校評估考核后，可獲得相應(yīng)的學分，并以此作為授予學位的重要依據(jù)。
四、獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)具備的基本能力
獲取會計碩士專業(yè)學位不僅需要系統(tǒng)掌握會計學科領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識，還應(yīng)當能夠靈活地運用理論解決實際問題，具備較強的實務(wù)能力、戰(zhàn)略意識和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，具體要求如下：
（一）學習能力。能夠以快捷、高效的方式準確獲取知識，并將其轉(zhuǎn)化為自身能力，具備較強的知識再獲取能力和創(chuàng)新意識。
（二）溝通協(xié)調(diào)能力。能夠有效接收、傳達信息，合理統(tǒng)籌團隊工作所需的時間和資源，協(xié)調(diào)和組織團隊相關(guān)工作，通過相互支持與配合，共同實現(xiàn)工作目標。
（三）系統(tǒng)分析能力。能夠以系統(tǒng)的思維去分析、理解問題，在此基礎(chǔ)上建立和運用模型，提供具有價值的分析報告支持決策。
（四）解決問題能力。能夠透過表面現(xiàn)象有效識別問題的本質(zhì)，把握解決問題的基本原則和路徑，由此形成合理的判斷并進行有效的決策。
（五）職業(yè)判斷能力。能夠捕捉相關(guān)信息，并基于自身的知識、經(jīng)驗結(jié)合主客觀環(huán)境，對現(xiàn)實存在的現(xiàn)象作出體現(xiàn)專業(yè)能力的判斷。
五、會計碩士專業(yè)學位論文基本要求
會計碩士專業(yè)學位論文要體現(xiàn)專業(yè)學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應(yīng)當體現(xiàn)學生已系統(tǒng)掌握會計理論、專業(yè)知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關(guān)學科的理論、知識、方法，分析和解決會計相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，并具有一定創(chuàng)新性和實用價值。具體要求如下：
（一）選題要求。論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題。論文選題新穎，所反映的是當前會計相關(guān)領(lǐng)域的重要問題，有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價值。
（二）學位論文形式和規(guī)范要求。論文類型一般應(yīng)采用案例分析、調(diào)研（調(diào)查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等；論文內(nèi)容完整，包括論文題目、中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻等內(nèi)容；引證資料準確，符合學術(shù)規(guī)范；論文結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強；文字表達準確、流暢；概念表述清楚；論文的篇幅一般不少于2萬字，總文字復(fù)制比應(yīng)低于20%。
（三）學位論文水平要求。論文應(yīng)當以相關(guān)學術(shù)理論為支撐，研究方法應(yīng)用合理；論文緊密結(jié)合會計行業(yè)實際工作，深入調(diào)研，掌握材料充分，剖析問題深刻，對解決實際問題具有借鑒價值；論文的推理分析準確、邏輯嚴謹，理論和實踐材料的使用依據(jù)充分合理；論文的觀點和研究結(jié)論應(yīng)當明確，并具有一定的創(chuàng)新性。
第一部分 概況
會計專業(yè)學位教育直接面向職業(yè)需求，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、進取精神和創(chuàng)新意識，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務(wù)、審計等相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識解決實際問題的高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化的會計專門人才。會計專業(yè)學位教育培養(yǎng)人才所服務(wù)的行業(yè)領(lǐng)域廣泛，涵蓋政府部門，大中型企業(yè)、事業(yè)單位，銀行、證券、投資、保險等金融機構(gòu)，會計師事務(wù)所、咨詢公司、資產(chǎn)評估公司及其他中介機構(gòu)等各行各業(yè)。
隨著經(jīng)濟全球化的加速推進，企業(yè)跨國經(jīng)營、資本跨境流動日益頻繁，高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化的會計專門人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和關(guān)鍵性作用愈加凸顯。尤其是技術(shù)與產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新、企業(yè)組織形式和經(jīng)營方式的持續(xù)改進、大數(shù)據(jù)平臺的迅速形成和運行、電子商務(wù)平臺對商品流通流域的新擴展，以及經(jīng)濟全球化帶來的國際財務(wù)報告準則全球一體化發(fā)展的新格局，為我國會計工作帶來了巨大挑戰(zhàn)，這迫切需要培養(yǎng)會計行業(yè)所亟需的骨干人才。同時，為及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對企業(yè)會計準則實施過程中的新情況、新問題，擴大我國會計的國際影響力，也亟需培養(yǎng)一大批高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化會計專門人才。
目前，我國會計專業(yè)學位教育的層次和類型尚無法完全滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。因此，進一步優(yōu)化我國會計專業(yè)學位教育體系和結(jié)構(gòu)，發(fā)展和完善現(xiàn)有會計碩士專業(yè)學位教育項目、論證和設(shè)置會計博士專業(yè)學位教育項目，加強高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化會計專門人才的培養(yǎng)，逐步形成應(yīng)用型高級會計人才的梯次結(jié)構(gòu)和完整的會計專業(yè)學位教育體系，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，也是確立我國會計人才競爭優(yōu)勢、增強國家核心競爭力的重要途徑。
第二部分 會計碩士專業(yè)學位基本要求
一、獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
會計人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是維護市場經(jīng)濟秩序、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的重要力量。獲取會計碩士專業(yè)學位應(yīng)遵守學術(shù)道德，具備良好的專業(yè)勝任能力和職業(yè)精神等基本素質(zhì)，具體要求如下：
（一）學術(shù)道德。遵守學術(shù)規(guī)范，保護知識產(chǎn)權(quán)，維護科學誠信，尊重他人勞動成果和技術(shù)權(quán)益，嚴厲杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造等違反學術(shù)道德與學術(shù)規(guī)范的行為，維護學術(shù)聲譽；對學位論文和其他自主發(fā)表的學術(shù)論文、著作獨立承擔法律責任。
（二）專業(yè)素質(zhì)。系統(tǒng)掌握會計學科領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務(wù)、審計等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識解決實際問題；具備較強的業(yè)務(wù)能力和從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰(zhàn)略意識和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。
（三）職業(yè)道德與職業(yè)精神。遵守法律、法規(guī)，注重公眾利益與社會責任；具備良好的職業(yè)技能、職業(yè)信譽和職業(yè)作風；遵守職業(yè)紀律，保持應(yīng)有的職業(yè)謹慎；勇于承擔職業(yè)責任，擁有崇高的職業(yè)理想。
二、獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)掌握的基本知識
（一）基礎(chǔ)知識。了解國家政治、法律環(huán)境和宏觀經(jīng)濟政策，熟悉研究會計問題的基本工具和方法，掌握數(shù)學、邏輯學、現(xiàn)代信息技術(shù)、公文寫作等方面的基礎(chǔ)知識，熟練運用一門外國語。
（二）專業(yè)知識。系統(tǒng)掌握財務(wù)會計理論與實務(wù)、財務(wù)管理理論與實務(wù)、管理會計理論與實務(wù)，以及審計理論與實務(wù)等專業(yè)核心知識。在此基礎(chǔ)上，補充宏微觀經(jīng)濟、組織行為與經(jīng)營管理、法律法規(guī)、稅務(wù)、資本與戰(zhàn)略、風險與內(nèi)控等方面的專業(yè)知識，進一步完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
三、 獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)接受的實踐訓(xùn)練
會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)遵循“以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)學結(jié)合為途徑，以提高質(zhì)量為核心”的指導(dǎo)原則。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)接受與職業(yè)發(fā)展相匹配的實踐訓(xùn)練，通過案例教學、案例開發(fā)、實地調(diào)研等方式，了解會計實務(wù)，提高實踐應(yīng)用能力。
（一）案例教學等多樣化的實踐教學方式。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)接受一定比例的案例教學、現(xiàn)場參觀研討等多樣化的實踐教學課程，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力。
（二）案例研究與開發(fā)。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)積極參與案例研究與開發(fā)，在案例研究與開發(fā)的過程中，提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決企業(yè)實際問題的能力。學生參與案例研究與開發(fā)的形式包括獨立或協(xié)助指導(dǎo)老師通過實地調(diào)研形成教學案例、參與企業(yè)管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發(fā)表案例研究方面的學術(shù)成果等。
（三）第二課堂。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)積極參加由實務(wù)部門、政策制定部門和監(jiān)管部門有實踐經(jīng)驗的專家開設(shè)的講座，了解行業(yè)的動態(tài)。
（四）實踐導(dǎo)師。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)積極接受來自企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府部門等實務(wù)界具有豐富經(jīng)驗的實踐導(dǎo)師的指導(dǎo)。
（五）實習實踐。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間應(yīng)提交實踐計劃，并根據(jù)實踐計劃保證不少于半年的實習實踐時間。實習實踐可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進行。在完成實習實踐訓(xùn)練后，需撰寫實踐總結(jié)報告。實踐總結(jié)報告應(yīng)能夠總結(jié)實習實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，研究分析問題產(chǎn)生的原因，并提出有效的解決方案。具有三年以上財務(wù)、會計、審計等相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗的學員，可以提交專業(yè)實務(wù)工作總結(jié)報告。實踐總結(jié)報告或?qū)崉?wù)工作總結(jié)報告在通過學校評估考核后，可獲得相應(yīng)的學分，并以此作為授予學位的重要依據(jù)。
四、獲得會計碩士專業(yè)學位應(yīng)具備的基本能力
獲取會計碩士專業(yè)學位不僅需要系統(tǒng)掌握會計學科領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識，還應(yīng)當能夠靈活地運用理論解決實際問題，具備較強的實務(wù)能力、戰(zhàn)略意識和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，具體要求如下：
（一）學習能力。能夠以快捷、高效的方式準確獲取知識，并將其轉(zhuǎn)化為自身能力，具備較強的知識再獲取能力和創(chuàng)新意識。
（二）溝通協(xié)調(diào)能力。能夠有效接收、傳達信息，合理統(tǒng)籌團隊工作所需的時間和資源，協(xié)調(diào)和組織團隊相關(guān)工作，通過相互支持與配合，共同實現(xiàn)工作目標。
（三）系統(tǒng)分析能力。能夠以系統(tǒng)的思維去分析、理解問題，在此基礎(chǔ)上建立和運用模型，提供具有價值的分析報告支持決策。
（四）解決問題能力。能夠透過表面現(xiàn)象有效識別問題的本質(zhì)，把握解決問題的基本原則和路徑，由此形成合理的判斷并進行有效的決策。
（五）職業(yè)判斷能力。能夠捕捉相關(guān)信息，并基于自身的知識、經(jīng)驗結(jié)合主客觀環(huán)境，對現(xiàn)實存在的現(xiàn)象作出體現(xiàn)專業(yè)能力的判斷。
五、會計碩士專業(yè)學位論文基本要求
會計碩士專業(yè)學位論文要體現(xiàn)專業(yè)學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應(yīng)當體現(xiàn)學生已系統(tǒng)掌握會計理論、專業(yè)知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關(guān)學科的理論、知識、方法，分析和解決會計相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，并具有一定創(chuàng)新性和實用價值。具體要求如下：
（一）選題要求。論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題。論文選題新穎，所反映的是當前會計相關(guān)領(lǐng)域的重要問題，有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價值。
（二）學位論文形式和規(guī)范要求。論文類型一般應(yīng)采用案例分析、調(diào)研（調(diào)查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等；論文內(nèi)容完整，包括論文題目、中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻等內(nèi)容；引證資料準確，符合學術(shù)規(guī)范；論文結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強；文字表達準確、流暢；概念表述清楚；論文的篇幅一般不少于2萬字，總文字復(fù)制比應(yīng)低于20%。
（三）學位論文水平要求。論文應(yīng)當以相關(guān)學術(shù)理論為支撐，研究方法應(yīng)用合理；論文緊密結(jié)合會計行業(yè)實際工作，深入調(diào)研，掌握材料充分，剖析問題深刻，對解決實際問題具有借鑒價值；論文的推理分析準確、邏輯嚴謹，理論和實踐材料的使用依據(jù)充分合理；論文的觀點和研究結(jié)論應(yīng)當明確，并具有一定的創(chuàng)新性。
